Democracia no CPII

O primeiro dos debates sobre "Democracia na escola" no CPII, ocorreu na manhã do dia 23/06. Com um teatro lotado - compareceram cerca de 500 estudantes -, a professora Maria Luiza Sussekind, a estudante Odara Luz e o deputado estadual Marcelo Freixo tiveram 15 minutos, cada um, para expor suas ideias e depois responderem perguntas dos estudantes. Muitos diriam que o evento foi um sucesso.

A abertura ficou por conta do professor de música Eduardo Prestes, que, após a saudação, passou a palavra a dois alunos que escreveram um breve texto de mesmo tema que o debate. A primeira a falar foi Maria Luiza, aplaudida ao dizer "fora Temer!". Ela criticou o sistema educacional brasileiro, a escolha das matérias na escola e também falou sobre seu projeto que, juntamente com o Anped, busca uma mudança no sistema educacional.

Logo depois, Odara falou sobre o movimento de ocupação nas escolas estaduais, do qual participa. As razões - alimentação precária, professores sobrecarregados, falta de livros didáticos e outros -, a luta pelo direito de se manifestar contra essa situação, o apoio que receberam dos seus professores e de outros colégios, além das atividades ocorridas durante a ocupação. Ela sinalizou sobre a imagem que a mídia passa dos estudantes, marginalizando-os e generalizando ocasionais atos de vandalismo. Comentou também sobre o movimento "Desocupa", criado para se contrapor à ocupação dos estudantes.

O último a discursar foi Marcelo Freixo, que começou contando algumas de suas experiências como professor de história em um presídio, onde passou por uma intensa troca de saberes. Falou sobre fascismo e criticou o movimento "Escola Sem Partido" que, segundo ele, elimina do ambiente escolar opiniões e discussões sobre, por exemplo, sexismo e homofobia. Ressaltou sobre o perigo de hierarquizar a educação, uma vez que quem detém a informação, detém o poder. Dessa forma, o papel da escola seria ensinar democracia, evidenciar igualdade.

Dando início à fase mais dinâmica do debate, os convidados responderam às perguntas dos estudantes. Ao ser questionado por defender um projeto de auxílio-transporte para familiares de presidiários, Freixo argumentou que era de total necessidade a visita da família para que estes presos não retornem ao crime. À uma questão a respeito da discussão sobre drogas na escola, ele respondeu que vê total necessidade de diálogo sobre o assunto e que é contra a criminalização das drogas.

Quando perguntada sobre as mudanças que o movimento causou nos estudantes, Odara respondeu que, à partir das manifestações, eles puderam discernir com propriedade sobre a ideia que tinham de uma "educação de qualidade", adiquirindo mais consciência sobre aspectos sociais e educacionais. De acordo com a mesma, no início, as ocupações foram vistas como algo errado e que, mesmo não recebendo apoio da direção, receberam auxílio dos professores que, como eles, travavam "batalhas" diárias em salas superlotadas. Segundo ela, ao dizer que os alunos não queriam ter aulas, a mídia usava-se apenas de um pretexto para desvalorizar o movimento. Na realidade, o que a maioria queria era ter aulas, afinal, eram seus anos letivos sendo afetados.

Respondendo porquê questões de gênero e etnia são relacionadas à Esquerda, Sussekind observou que gênero não tem haver com Esquerda ou Direita, e que deve ser discutido não importa as circunstâncias.

Odara convida a todos para uma visita às escolas ocupadas, agradecendo o convite ao debate e também o apoio prestado pelo CPII. Marcelo Freixo agradece pela oportunidade de debater no Colégio e encerra declarando-se honrado com a presença de Odara, uma estudante ativa nos movimentos de ocupação, pois após esses eventos espera-se que as escola públicas não sejam mais as mesmas de antes. E ao fim, Susskind reforça a importância das diferenças e de democracia na educação, oferecendo ao público a oportunidade de acessar o site do Anped (http://www.anped.org.br/) .

Afinal, se democracia e educação devem andar juntas, estaríamos no caminho do progresso?

Teatro Bernardo de Vasconcelos lotado de estudantes e convidados.